子どもが「再読」によって一貫性を形成する読みの授業研究−物語の結末に着目した学習デザイン− | ときわ会新潟公式サイトときわ会公式教育データベース

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2025.12.25

上越支部

小学校

国語

上越

令和７年度

子どもが「再読」によって一貫性を形成する読みの授業研究−物語の結末に着目した学習デザイン−

上越教育大学教職大学院　太田諒平

上越支部　太田諒平（国語）