私が、平成28年度に赴任したその年は、創立70年目に当たる。当校は、以前、生徒指導上の問題を抱えていた。生徒を学校の教育活動に意欲的に参加させるために、生活規律やいじめ・不登校の・・・続きを読む

大巻中学校は、平成30年３月末で閉校し、４月から近隣３中学校が統合し、新制中学校がスタートする。 　地域から温かく支援をいただいてきた70年以上の歴史を閉じるに当たり、生徒、保護・・・続きを読む

　概念の習得が難しいとされる「単位量」の指導場面に正対し，子どもの思考に沿った教材提示や学習活動を綿密に構成し，具体的な子どもの変容が伝わる質の高い教科研究実践である。 　日々の・・・続きを読む

　国際理解教育の充実・発展のため，積極的に海外視察や海外研修に参加し，見聞を深め，その経験を踏まえた単元開発，教育実践を継続して行い，地球規模で考え，地域で行動しようとする子どもの・・・続きを読む

長年にわたり，天文分野を中心として理科指導の研究実践を積み重ねてきており，新潟県，新潟市の理科教育振興にも授業実践の発表，指定研究の牽引役として貢献しており，「サイエンスコーディネ・・・続きを読む

ふるさとを愛する子ども，ふるさとに生きる子どもの育成を一貫したテーマとしており，児童自らが，問題意識を明確にもち，主体的に追究して，地域のよさや問題状況に触れたり，かかわったり，働・・・続きを読む

ＪＩＣＡ，新潟県青年海外協力協会，ＮＰＯ法人やＮＰＯ等，関係する諸団体への活動に参画したり連携したりしながら，組織的に研究・実践を進めており，国内外への社会貢献度が高い。 　勤務・・・続きを読む

保健体育の授業で私は、その楽しさを体感し意欲的に取り組むようになり、「またやりたい、もっとやってみたい」と夢中になって体育に取り組もうとする生徒を育成したいと願っている。私は、そこ・・・続きを読む

今年度の研修のテーマを「確かな技能の向上と思考を促す授業づくり」とした。高学年のボール運動では、一人一人の技能差や男女による性差が大きいと感じる。運動を楽しむだけでなく、運動に必要・・・続きを読む

ボール運動で取り上げられる「バスケットボール」の楽しさとは何なのだろうか。ボールを受けるための動きを身に付けさせるにはどう指導したらよいのだろうか。 　１年次の実践では、児童にボ・・・続きを読む

学習指導要領によると、体育科では、互いに話し合う活動などを通じて論理的思考力を育みながら、基礎的な身体能力や知識を身に付け、生涯にわたって運動に親しむことができるようにすることが求・・・続きを読む

学習指導要領解説体育編の中学年ゲーム領域の技能において、「ゴール型ゲームでは、基本的なボール操作やボールを持たないときの動きによって、易しいゲームをすること」とある。これまでの私の・・・続きを読む

ボール運動の授業では、「ゲームを楽しむ力」＝「ゲームの勝敗をめぐる攻防を楽しむ力」を保障することが重要になる。そのためには、どうやって得点するのか、どうやって勝つのかが「わかる・で・・・続きを読む

ソフトバレーボールの指導ではプレーの連携による攻撃や守備によって、ネットをはさんだ攻防を楽しむというネット型のゲームの特性を味わわせる必要がある。そのために、視聴覚機器や仲間と共同・・・続きを読む

今までの指導において、マット運動を好きでないと感じている児童が多かった。その理由として、決まった技しかできないから、技が難しいからなどが挙げられる。また、自分の体を自分の腕で支える・・・続きを読む

これまでのハードル走の授業において、踏み切り時と着地時に減速する児童の姿が見られた。原因として考えられるのが、ハードルを跳び越える際の体重移動がスムーズに行われていないことである。・・・続きを読む

小学校学習指導要領解説音楽編では、領域｢Ａ表現｣に｢音楽づくり｣が独立した活動として位置づけられ、重要性が明確化された。音楽づくりの学習の中で、旋律づくりにおいては、児童が初めから・・・続きを読む

１　研究主題設定の理由　 ライティング指導においては教師が添削指導に多くの時間を費やすものの、生徒のライティング力が高まった・効果があったと実感することがない。理由として、・・・続きを読む

英語学習で大切なことは、コミュニケーション能力の育成だと考える。しかし、これまでの自分自身の指導を振り返ると、教科書の題材や文法について教えることが多く、生徒に自信をもって英語を使・・・続きを読む

外国語活動では、児童が本気で話したい、聞きたいという目的意識がなければ、進んでコミュニケーションを図ろうとはしない。 　本研究では、目的意識をもち、進んでコミュニケーションを図ろ・・・続きを読む